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quinta-feira, 14 de junho de 2012

Bibliografia Atualizada

ABRAMOWICS, Anete; OLIVEIRA, Fabiana de. A Sociologia da Infância no Brasil: uma área em construção. Educação, Santa Maria, v.35, n.1, p.39-52, jan./abr.2010.

ALVARES, Myriam M. Kitoko Maxakali: a criança indígena e os  processos de formação, aprendizagem e escolarização. Revista ANTHROPOLÓGICAS, ano 8, volume 15(1): 49-78 (2004).

DAUSTER, Tania. "Entre a antropologia e a educação" - a produção de um diálogo imprescindível e de um conhecimento híbrido. ILHA - Florianópolis, v.6, n.1 e n.2, julho de 2004, p. 197-207.

DELALANDE, Julie. O ratinho, ou as aventuras de um ritual infantil. Momento, Rio Grande, 18: 71-88, 2006/2007.

DELALANDE, Julie; SIMON, Claire. Crianças roteiristas, crianças atores sociais: encontro de dois olhares no recreio. Momento, Rio Grande, 19(1): 15-30, 2010.

DELGADO, Ana C.C; MARCHI, Rita de C. La Petite Souris: Reflexões em torno de uma socioantropologia da infância. Momento, Rio Grande, 18: 89-98, 2006/2007.

GOBBI, Marcia. Desenhos e fotografias: marcas sociais de infâncias. Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n.43, p.135-147, jan./mar. 2012.

GRUBITS, Sonia. A casa: cultura e sociedade na expressão do desenho infantil. Psicologia em Estudo, Maringá, v.8, num. esp., p.97-105, 2003.

JAMES, Allison; CHRISTENSEN, Pia (Org.). Investigação com Crianças. Perspectivas e Práticas. Porto: Ecliliber Editora de Publicações, 2005.

JESUS, Suzana C.de. Brincadeiras de crianças Mbyá-Guarani no urbano: reflexões acerca da Antropologia e da Psicologia da Educação. Educação, Santa Maria, v.35, n.1, p.111-124, jan./abr.2010.

LEWIS, Liana. É hora de brincar! Mas em qual língua, se somos todos estrangeiros? Negociando lugares na pesquisa com crianças refugiadas na Inglaterra. ILHA - Florianópolis, v.8, n.1 e n.2, 2006.

MADEIRA, Rosa. A possibilidade de uma Cidadania da Infância redescoberta nas entrelinhas dos textos de Política Internacional: a propósito do Projeto a Infância e sua Educação - 1997-2003. Revista eletrônica Zero-a-Seis, nº 25 – jan./jun.2012.

MARTINS FILHO, Altino J. Olhares investigativos sobre as crianças: o brincar e a produção das culturas infantis. Momento, Rio Grande, 19(1): 89-104, 2010.

MARTINS FILHO, Altino J.; PRADO, Patrícia D. (Org.) Das pesquisas com crianças à complexidade da infância. Campinas, SP: Autores Associados, 2011.

MELLO, Suely A. Relações entre adultos e crianças na contemporaneidade: o que estamos fazendo com nossas crianças? Momento, Rio Grande, 19(1): 77-88, 2010.

MONTEIRO, Adriana T.M.; CARVALHO, Levindo D. "As coisas que não têm nome são as mais pronunciadas por crianças": culturas infantis e produção simbólica. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, v.6, n.3, set./dez.2011.

NUNES, Luciana B. As imagens que invadem as salas de aula: produzindo gênero! La Salle - Revista de Educação, Ciência e Cultura, v.14, n.1, jan./jun.2009.

QUINTAS, Georgia de Andrade. Sob o Signo da Infância: o retrato fotográfico e seus sentidos simbólicos sobre a aristocracia açucareira em Pernambuco do século XIX. Revista ANTHROPOLÓGICAS, ano 13, vol.20(1+2): 97-120 (2009).

ROMANELLI, Geraldo. O significado da alimentação na família: uma visão antropológica. Medicina, Ribeirão Preto, 39(3): 333-9, jul./set. 2006.

SARMENTO, Manuel J. A reinvenção do ofício de criança e de aluno. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, v.6, n.3, p.562-571, set./dez.2011.


SARMENTO, Manuel J. Conhecer a infância: os desenhos das crianças como produções simbólicas. In: MARTINS FILHO, Altino J.; PRADO, Patrícia D. (Org.) Das pesquisas com crianças à complexidade da infância. Campinas, SP: Autores Associados, 2011.

SCHEFFER, Natacha. A gente vai brincar hoje?! Dimensões do brincar nos processos de aprendizagem. La Salle - Revista de Educação, Ciência e Cultura, v.15, n.2, jul./dez.2010.

SIROTA, Régine. Entrevista. Da Sociologia da Educação à Sociologia da Infância. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, v.6, n.3, p.562-571, set./dez.2011.


SIMÃO, Márcia Buss; ROCHA, Eloísa A.C. Crianças, Infâncias, Educação e Corpo. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, SP, ano XIII, v.14, n.15, p.185-204, jan./dez.2007.

TASSINARI, Antonella I. O que as crianças têm a ensinar a seus professores? Antropologia em Primeira Mão, UFSC, 2011.

WARDE, Mirian J. Repensando os estudos sociais de história da infância no Brasil. PERSPECTIVA, Florianópolis, v.25, n.1, 21-39, jan./jun.2007.

WALSH, Daniel J.; GRAUE, M. Elizabeth. Investigação etnográfica com crianças: teorias, métodos e ética. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2003.


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